古诗

让语文课堂“听说读写”是小学语文学习的基本方法。但在语文课堂上，老师们往往会忽略“写”的训练，以“讲”为主，以“读”为主。在语文课堂上，“写”是少不了的一个学习环节和训练项目。写生字、摘抄优美词句、仿写句段、做批注、画思维导图……都会让我们的语文课堂更实、更深、更真。低年级孩子，在学了句子之后，仿写句式是一项很重要的练习。学生语文学得怎样，可以用作文作为衡量的尺度。

今天我们先来学习一首一个小神童写的诗。这首诗是初唐一个很会写诗的7岁小男孩写的。读这首诗，我们眼前就浮现这样一个场景：骆宾王7岁能写诗，而且后来他成名了，成了“初唐四杰”之一，所以他的诗歌我们现在还能读到。其实在唐朝，很多小孩子都能写诗，不仅是男孩，女孩子也能写。《全唐诗》就记录了一个7岁的小女孩写的诗，因为古代重男轻女，她的名字没有流传下来，简单的称为“七岁女子”，我们也来一起听听她的诗。

读书和远方给大家整理了部编版二年级语文下册第1-8单元基础知识复习卷，有需要的家长，可以打印给孩子做一做，夯实基础、巩固知识点！八、根据课文的内容填空。4、第4课讲的是1987年4月5日，（课文有）在天坛公园植树的故事。同学们在教室里认真地做语文老师布置的作业。十一、根据课文的内容填空。七、根据课文的内容排序。既……也……更：小明既不会组词，也不会造句，更不会写作文。