任俊 为什么很多孩子“躺平”了?浙师大教授任俊:我们只教他们吃苦,却忘了培养“乐商”

任俊 为什么很多孩子“躺平”了?浙师大教授任俊:我们只教他们吃苦,却忘了培养“乐商” 14

任俊在浙江师范大学教育学院的任俊教授看来,从字面意思看,习得性无助是孩子们在经历了多次失败以后,产生的不愿意努力,以及觉得努力没有意义的心态。既然是应对习得性无助,那么培养孩子的“习得性乐观”便是正好,也就是培养和提升乐商(快乐的能力)。转到马文班上后,她也很抗拒学习,总念叨“老...

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