提到杨振宁，很多人第一时间想到的就是翁帆。
这也算是一种黑色幽默了。一位当代最伟大的物理学家，在自己的祖国最广为人知的事迹竟然是“老夫少妻”的婚姻。
当然，也有人会深入了解杨振宁在物理学领域的卓越贡献，对他佩服得五体投地。
无论是“82岁娶28岁”的婚姻，还是“诺贝尔物理学奖获得者”这样的成就，都离我们普通人太过遥远。
但，杨振宁有一点是值得我们学习，而且我们学习之后能够受益匪浅的——对子女的教育方法。
杨振宁在家庭教育方面，是一位成功的父亲。
01
杨振宁全家福
杨振宁是一个作风民主的父亲，而不是严酷的大家长，他尊重每一个孩子的兴趣选择。
他从来不苛求子女，更不会要求他们“和自己一样”。
这种民主的作风，来自于他自己的父亲。
他的父亲杨武之是我国著名的数学家，青年时代就在海外留学，无论是眼界还是学识都是同龄人中的佼佼者。
1925年，杨武之在芝加哥大学
杨武之还是华罗庚的“伯乐”。
华罗庚在西南联大任教的时候，原本应该论资排辈，从讲师开始一年年苦熬，才能成为正教授。是杨武之爱惜他的才华，力排众议直接给了他正教授的待遇。
西南联大
所以华罗庚曾经感动地说：“古人云；生我者父母，知我者鲍叔。我之鲍叔即杨师也。”
杨武之对华罗庚的才华自叹弗如，曾感慨道：“这辈子我的数学是赶不上你了，你比我好，但是我儿子杨振宁一定会超过你。”
望子成龙，是每个父亲都未能免俗的梦想。杨武之也不例外。
自己没有完成的夙愿，未曾抵达的高峰，总希望自己的孩子能够实现它。杨武之羡慕华罗庚的数学天赋，他期望杨振宁能够继承自己的衣钵，有朝一日完成超越。
1929年，杨武之与夫人罗孟华、儿子杨振宁
可是孩子大了，总会有自己的想法。
杨振宁并没有如同父亲期望那样，成为超越华罗庚的大数学家。我们都知道，他迷上了物理。
02
盼望儿子成为数学家的梦想落空了，杨武之却丝毫没有生气。
这就是他作为家长的伟大之处：如果孩子能够实现自己未竟的抱负，当然很好；如果孩子有自己的想法，那就尊重他。
童年时期的杨振宁
杨武之那一代知识分子，出生于国家和民族最危难沉沦的时刻，他们对于救国图存的渴望，远远胜过对个人事业成功的追求。所以，不管儿子选择哪条道路，只要他能够成为对国家和社会有用的人，就足够了。
“慢慢来，不要急。”
这句话，少年时代的杨振宁经常从父亲那里听到。
杨武之非常博学，尤其是数学领域。但他在教育儿子的时候丝毫不着急，一点都不急着让儿子过早接触数学。
这和当下的很多喜欢“鸡娃”的父母形成了鲜明的对比。
他让杨振宁大量阅读中国传统文化、国学方面的书籍，这些和数学没有任何关系。
然而，在杨振宁一生的漫长岁月中，少年时打下的中国文化功底，却在人生中的很多时刻给予他精神力量或共鸣。
青年杨振宁
这一点很多中国人都能感同身受。
学生时代背诵的古诗词和古文，很多都将会在成年后给予我们共鸣、安慰、激励。被贬斥排挤的时候，会不自觉地想起“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客”；勉励自己的时候，会吟诵“天生我材必有用，千金散尽还复来”；遭遇丧妻之痛的时候，可能会想起归有光的“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，黯然落泪。
古典文学的熏陶，可以健全一个人的心性。
杨武之尤其重视《孟子》。在他要求下翁帆有孩子吗，杨振宁背诵《孟子》中的篇章，还专门在名师门下进行研习。
直到中学时代，杨振宁自己对数学有了兴趣，经常主动去看父亲当年从国外带回来的书。有不懂的地方，他就会询问父亲。
若是其他的家长，可能会欣喜若狂，恨不得把自己所学都灌输给儿子。杨武之却很平和，他告诉儿子，“慢慢来翁帆有孩子吗，不要急。”
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