各位同学们大家好，今天我们要给大家介绍机能实验2的第三次课–机能学实验设计
。
这次课的内容是最难讲的
，为什么最难呢，因为绝大部分同学对于实验设计的认识基本为零
，而且实验设计需要同学们付出大量的时间和精力进行资料的查找和思路的整理。
本次课的内容是机能实验2 的主要部分，机能实验2主要教大家通过练习验证性后掌握实验方案所需的各方面条件形成一定的意识，包括实验目的、实验原理、实验对象、实验器材和药品、实验方法步骤、观察项目及指标、实验结果与统计处理、实验注意事项、参考文献等，任何一个条件都不可或缺，下面我将按照以下思路给大家讲解。
实验设计的选题原则主要有三点：
1、创新性或先进性
2、科学性
3、可行性
看起来都很玄幻哈，大家不容易理解，我也很难给它讲清楚
。
首先解释一下创新性或先进性，
创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
所谓创新可以是理论的创新或方法的创新，如果同学们只是抄袭我们之前做过的实验，只做稍微的修改，单纯的模仿这就算不上创新。
先进即首先仕进，位于前列，可为表率。先进性即首先创造、规定并为人们认可、学习、推广、遵守。
所谓先进是相对比较而言，包括理论和实践。从已经学过的理论和实践出发，在现有的基础之上，根据实际运用和需求，创造出相对更为高效、简便的技术和更适合现代社会的理论。
所谓科学性是指选题要有客观真理性或真实性，立题要有科学依据，不能违背已知的、公认的自然规律。
所谓可行性即实验设计切实可行，选题必须考虑自己的主观和客观条件，自己的理论知识水平、驾驭能力及全部物质条件展示机能买吗，不可好高骛远、贪大求全。
学生选题的来源主要是对学习的理论知识的验证，同一理论知识可以用不同的方法、从不同的途径加以验证，设计出不同的实验。
要想做到创新性或先进性是很难的，因此对于大家期待也比较高。不过，一切的学习都始于模仿，我们在之前的几次验证性实验中已经模仿了比较简单的实验设计，已经具备了一些基础知识，接下来我会进一步引导大家展开科研思维，完成实验设计。
实验设计的三大原则：对照、随机、重复。
这些原则是实验过程中需要始终遵循的，是为了避免和减少实验误差、取得实验可靠结论所必须的。
对照原则
1、必须性：对照原则就是在对实验组做实验干预的同时，设立相对应的对照组。
2、均衡性：在设立对照时，除给予的处理因素不同外，对照组和实验组的其他重要性、可控制的非处理因素应保持一致。
3、对照的形式
根据研究的目的内容加以选择，常用的几种包括：
（1）自身对照（给药前后对照）
（2）组间对照（空白对照–正常组、实验对照–不给药治疗、阳性对照–给标准药治疗）
（3）其他对照（标准对照、历史对照、相互对照）
随机原则
意义：在进行物质分配或分组的过程中，完全排除实验者主观因素的影响或其他可能的偏差性误差影响，使这种分配完全在非人为的条件下进行。将客观存在的各种差异对实验结果的影响降到最低。
方法：
（1）原始抽签法 简便
（2）随机数字表法 适用广
（3）随机数字法 常用
重复原则
意义：在相同实验条件下进行多次实验或多次观察，以提高实验的可靠性和科学性。
包括：
（1）整个实验的重复性 不可重复的研究是没有科学性的。
（2）同一受试对象的重复观察 血压连续测3次，取平均值。
（3）用多个受试对象进行重复观察 排除个体差异。
动物模型设计的原则
生物医学科研实验的最终目的是为了治疗人类的疾病，但实验不能直接在人身上做，因此常需要建立动物模型以研究相关的疾病。
相似性在动物身上复制人类疾病的模型。应尽可能近似于人类的疾病情况
重复性理想的动物模型应该是可重复甚至标准化的。一致性是重复性的可靠保证
可靠性应该力求可靠的反应人类疾病的主要症状、体征等。应选择最适合的
适用性和可控性应尽量考虑到今后临床应用和便于控制其疾病的发展，以利于研究的开展。能作用于动物模型的方案在人类身上也同样适用并且可以调控
易行性和经济性应尽量做到容易执行和合乎经济原则。要考虑能够做到而且不贵
实验对象的选择原则
实验动物的正确选择建立在对各种实验动物的特点充分了解的基础上。从相关的文献中查找这些信息。
相似性原则选择与人类的某些功能、代谢、结构和疾病特征等相似的实验动物
特殊性原则选择符合实验目的和要求的实验动物
标准化原则使用标准化的实验动物
经济性原则尽量选择价格便宜、饲养经济的实验动物
实验准备和预实验
实验准备收集整理相关的资料，准备实验材料
预实验正式实验开展前的必要环节，通过预实验了解实验设计的可行性
其他内容需要遇到具体问题的时候具体分析，老师们在上课的时候会进行举例讲解。
我选择了家兔实验性肺水肿为例来讲解一下怎么查找文献资料，家兔实验性肺水肿也是我们机能实验2的第四次课的内容。
首先我们需要查找相关的资料，从书本上、网络上进行收集。
我们学校图书馆为广大师生购买了大量的医学相关的网络资源，同学们可以通过学校图书馆的网站进行检索。不过，一些文献的下载需要通过登录学校的内网（如图书馆内网）才可以免费下载。
我们以中国知网（CNKI）为例进行讲解。
机能学实验设计文献查找及参考文献格式
考核方式
我们需要每个小组完成一份机能学实验设计书和PPT的制作，在最后一次课的时候给每个小组进行评分。请各位同学按照我们提供的模板做实验设计书的书写展示机能买吗，打印2份，1份交给带教老师进行批改，另一份给做PPT汇报的同学熟悉内容。带教老师会对设计的内容进行提问，请小组成员进行解答，解答正确加分在回答问题的个人成绩上，另，根据汇报人的汇报效果对小组进行打分与个人加分。
以下是机能学实验设计书模板和PPT的制作要求
接下来给大家展示一下之前的小组的优秀设计书，请各位同学参考，努力超越你们的前辈们。
今天的课程就到这里，课堂上老师们会更详细的讲解，让同学们有所收获，顺利通过考核，bye~bye~~了！
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